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【暑期实践】拥抱“星星” 走近“孤独的世界”

作者:祝璇 段念 时间:2016-08-26 点击量:

华大音院讯通讯员 祝璇 段念2016824日下午,华中师范大学9455澳门新葡萄娱乐大厅“爱之音”暑期社会实践队前往武汉市启慧特殊儿童教育学校,看望这里的自闭症儿童,并在此前与该校老师进行了长时间的沟通和长期的准备工作。实践队员与这里孩子的进行一对一的沟通,陪伴他们玩游戏、陪伴他们嬉戏玩耍、用简单的语句与他们沟通交流度过了一下午快乐的时光。

 

通过与本校教师沟通,实践队员了解到这里的孩子年龄从3岁到7岁不等,每一个班人数1012个不等,大部分是一对一教育,也有集体课。学校会针对每一个孩子不同问题进行不同的课程安排。自闭症又称孤独症,表现为孤独离群、沉浸自我、交际困难,并伴有言语障碍、兴趣障碍等症状。因此自闭症孩子的症状都不同,像有的孩子接受能力十分慢,学习数数“一”就学了一年多。有的孩子害怕与外人接触,总是眉头紧锁目光呆滞坐在角落。像学说话、对外界的反应能力、大小便自理能力等方面有一定的困难,这些都是自闭症儿童的基本症状,所以自闭症儿童不仅在沟通方面充满障碍而且生活自理方面也是困难重重。

 

通过和自闭症儿童接触后,深深的能感受到他们的天真无邪。自闭症儿童表达爱的方式很简单,亲亲你,抱抱你,愿意赖着你。每一个孩子都拥有自己可爱的一面,有的孩子记忆特别好可以背出冗长的“三字经” ;有的孩子模仿能力强可以通过老师的教育学会很多不同形态的表达;还有的孩子可以跳一段不错的舞蹈。虽然他们是自闭症儿童,但是每个星星的孩子身上都拥有自己的闪烁点,就像有人说过:“上天夺走你们某种东西,也一定会赋予你们特殊的能力。

通过本次探访自闭症儿童的暑期实践活动,希望可以引起社会大众对自闭症儿童的关注与重视,呼吁人们共同呵护与关爱自闭症儿童。让我们一起用爱拥抱“星星儿童“,共同促进社会和谐发展,辅助自闭症儿童更好地成长。

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